【教育】中考后選擇國際學校，是不是最佳時間？
發布時間：2019-06-19
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為了讓自己的孩子接受最好的中學教育，面臨擇校的時候，你的考慮范圍會有多大？本市、本省、中國大陸、大中華地區，還是全世界？
七八年前，對絕大部分家長而言，這個答案還是本市公立學校一條船。但近幾年來，國際學校、出國留學、移民海外，已成為相當一部分企業家、高管、高知家庭的首選。
從公立學校到國際學校
眾所周知，公立學校和國際學校最明顯的不同就是升學路徑。公立學校的學生，面臨的是高考“獨木橋”，小學、初中、高中、大學……體制內的路幾乎只有一條。
而國際學校的學生不必局限于“高考”這一條路，還可以通過國際考試出國留學，進入全球名校。在國際學校，孩子的機會更多，也將擁有更多可能性。
同樣的，對于孩子來說，入讀什么樣的學校，不僅僅是升學路徑的選擇，更是教育模式和教育環境的選擇。在不同的教育體系中，孩子將接觸到一個截然不同的世界。
與國內傳統學校“填鴨式”教學風格有所不同的是，國際學校更注重在孩子學習的過程中，不斷地去發現他們的潛能，更加尊重孩子的個性化發展，孩子能有更多的機會去拓展自我，學會思考，找到自身真正的興趣所在。
在多元化的國際學校中，孩子會接觸到來自世界各地優秀的人，充分見識到這個世界的多樣性，擁有越來越開闊的視野。只有這樣，當孩子在面臨機遇和挑戰時，才會更加從容自信。
這也是很多家長千辛萬苦要把孩子轉入國際學校的原因。
什么時候轉學最好？
從體制內轉入國際教育，大部分家長的理由和心路都差不多，但是選擇的時間點各有看法。通常，小學結束后和初中結束后，都被認為是轉入國際高中的絕佳時期。
其中，選擇中考結束后轉入國際學校的人數較多。
從經濟角度來看，初中讀完后轉入國際高中，相比從小入讀國際學校來說，高中花費較小。如果家庭條件一般，同時又想讓孩子將來出國留學的，中考結束后轉入國際學校最省錢。
從孩子的適應能力來說，相對小學階段的孩子，中學階段孩子的心理承受能力相對較高，對于轉學的適應度也會更好。同時，國際學校對學生的自主學習和管理能力要求比較高，孩子太小，如果自控力不好，就會很難適應新的校園環境。
針對初中初三結束后轉入國際學校的學生來說，家長可以利用這個時間段，提前做好規劃。
小學階段
在公立學校打下扎實的中文和算數基礎
平時課外和假期期間，注重培養英語語言能力
培養良好的學習習慣和自我管理能力
廣泛接觸各個類型的運動、藝術和課外活動
初中階段
在公立學校提升中文知識儲備，同時強化數理化的學習
強化英語聽說讀寫能力，重難點語法單詞突破
鞏固和加強學習習慣和自我管理能力
在運動、藝術和課外活動中，發現自己的興趣和特長
需要提前做哪些準備？
1、英語語言準備
國際學校所學習的是國外體系的課程，全英文教學是必不可少的，語言能力是決定學生學習能力的標準（提早出國培養語言習慣—這也是近年來國內低齡留學趨勢盛行的主要原因）。
在準備進入國際學校學習前，學生一定要加強英語語言的學習，提高自己的聽說能力，同時培養閱讀英語書籍的習慣。
2、自我管理能力培養
在學生轉入國際學校后，學生會有較多自己支配時間的自由，很多事情都要學生自主去安排，所以學生需要擁有較強的自主學習能力和管理能力。
同時，對于寄宿學校的學生，學生除了管理時間和學習，還要管理自己的飲食起居及生活習慣等。
3、思想的轉變
國際學校并沒有想象中那么輕松，國際學校的學生不僅要學習國際課程，同時還要學習國內課程。特別是高三階段，學生要忙著寫申請、考試、準備出國等。
在孩子轉入國際學校前，家長一定要提前和孩子做好溝通，把接下來可能會遇到的挑戰和變化提前對孩子告知，讓他有心理準備。
4、入學資格
中國國際學校主要有三種，外籍人員子女學校、公辦學校國際班/部和民辦國際學校。
外籍子女學校在課程設置上嚴格按照國外課程體系執行，外教占比和純英文氛圍上優勢很大，但要求學生必須是外籍或者持外國綠卡，有些甚至對父母的國籍都有要求。
公立中學開辦的“國際班”，基本上都提供高中課程，中考結束以后小孩就進入到出國程序。這里面有真正的國際班，只招收外籍子女，更多的是亂象叢生的、都是中國籍學生的國際部。
民辦國際學校則更像普遍意義上的國際學校，招生范圍最為廣泛，“坑”也最多。為免“踩坑”，家長考察時需關注學校辦學模式、學校資質、課程體系、師資等諸多細節。
此外，想要讓孩子接受更好的教育，公立學校轉國際學校，只是體制內的一種轉變，最終目標還是出國留學。中考后直接去國外讀高中，再考入世界名校上其實更方便。
另外，英美很多名校在歐洲多國都有大學分校，這些大學對本地移民學生的招生錄取率要遠遠高于其他國際學生。通過移民歐洲，就讀當地分校，再轉入英美總部學校，也是曲線入讀世界名校的捷徑之一。
