“禮節(jié)來自于教育，教育植根于愛”，這是我國現(xiàn)代作家、政治評論家魯迅曾說過的話。在一個國家，教育發(fā)展水平的好壞往往會對這個國家的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定的影響力。從小的方面來說，每個幸福生活的小家庭里面，孩子的教育及其自身的發(fā)展也不容小覷。

 

近年來，隨著全球移民投資方面的熱潮一浪比一浪高，有不少具備條件的國人都愿意移居國外去生活或者是發(fā)展事業(yè)。不知你是否有想過，為什么中國大部分人都覺得西方的一切都好？其實，那是因為教育。

 

今天，【永銘國際】就來幫你分析，你的孩子到底適合哪國教育。

 

愛爾蘭在教育上有著歷史悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)，因其在教育領(lǐng)域上的持續(xù)投資，現(xiàn)在的愛爾蘭已成為世界上教育普及率最高的國家之一，81%的愛爾蘭學(xué)生完成中級教育，近60%的學(xué)生接受高等教育。

 

 

愛爾蘭的教育系統(tǒng)傳統(tǒng)上分為三個基本層次：初等教育（8年），中等教育（5或6年）及高等教育（它提供了廣泛的教育機會，從專科課程，到職業(yè)與技術(shù)培訓(xùn)，再到全學(xué)位及最高學(xué)歷水平）。近年來，教育的焦點已擴大到包括學(xué)齡前教育、成人教育及再教育上。愛爾蘭教育系統(tǒng)這一系列受教育的機會也反映著愛爾蘭人民崇尚終身學(xué)習(xí)的理念。

 

 

匈牙利約有1000萬人口，出了14位諾貝爾獎獲得者，這個比例在全世界首屈一指。匈牙利的學(xué)校，在孩子的教育過程中，更注重對于孩子人生觀和價值觀的培養(yǎng)；更傾向于把孩子培養(yǎng)成感情豐富，而且能夠?qū)W會真實表達的個人。另一方面，匈牙利實行十二年義務(wù)教育，從小學(xué)到高中都是義務(wù)免費教育，即使是到了高等教育階段，孩子也可以自己申請學(xué)生貸款，以后再免息償還。一個孩子讀到博士，他可以領(lǐng)取不低的薪資；依靠讀書深造，也能養(yǎng)活自己。

 

 

教育的真正目的，第一層面，通過獲取知識，能夠提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，并不斷提高自己；第二層面，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。這是來自董仲蠡老師的演講。

 

【永銘國際】提醒您，中國的教育理念與國外的教育理念截然不同，最大的區(qū)別是：中國偏重于灌輸式教育，中國學(xué)生的根基非常扎實，這是優(yōu)點，但也有缺點，中國的學(xué)生面對新事物總有畏縮心理，創(chuàng)新意識較差，國外的教育體制更看重學(xué)生的全面發(fā)展，看重學(xué)生與人溝通、交流等社交活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。

 

好啦，關(guān)于愛爾蘭與匈牙利教育水平的對比，小編就到這里啦！如果在海外投資移民方面您還有什么不清楚或者有其他想了解的方面，歡迎您上【永銘國際】咨詢，線上線下我們都期待著您的到來！